Ministrica obrazovanja i znanosti, Vesna Janevska, naglasila je da je jačanje položaja žena u svim segmentima društvenog djelovanja programski fokus Vlade, na ekonomskom forumu “Jačanje zapošljivih žena: Strategije za otključavanje potencijala i povećanje produktivnosti” u organizaciji Finance Think-Instituta za ekonomska istraživanja i politike u Skoplju.

Janevska je istaknula da se u okviru obrazovnih reformi posebna pozornost posvećuje povećanju pristupa djevojaka stručnim znanjima i vještinama, kako bi se odgovorilo na zahtjeve tržišta rada. To ne samo da nudi sigurno zaposlenje nakon završetka srednjeg obrazovanja, već i olakšava upis na STEM, ICT i tehničke studijske programe.

Broj djevojaka u srednjem strukovnom obrazovanju se iz godine u godinu povećava. U ovoj akademskoj godini, u usporedbi s 2021./22., upisalo se oko 1.000 više djevojaka, odnosno u srednjim strukovnim školama je 20.150 učenica.

Ministrica je istaknula jačanje karijernog savjetovanja u školama, kao proces koji, osim što doprinosi izgradnji kvalitetnije radne snage, omogućava djelovanje na razumijevanju prilika, rušenju stereotipa i izgradnji samopouzdanja kod djevojaka, kako bi prepoznale svoje talente, sposobnosti i potencijale.

Karijerno savjetovanje se gradi kao alat koji će pomoći djevojkama da odaberu zanimanja koja će im značiti ispunjenje, što donosi pozitivne promjene društvu. U Zakonu o osnovnom obrazovanju predviđeno je da škole provode program profesionalne orijentacije učenika, a u srednjim školama će biti karijerni savjetnici. Europska zaklada za osposobljavanje pomoći će u njihovoj obuci za stjecanje odgovarajućih kompetencija.

U osnovnom obrazovanju strategija je uvođenje jednosmjenske nastave i produženog boravka za učenike i učitelje u što više škola, kao preduvjet za kvalitetnije obrazovanje.

Ako učenici provode više sati u školi, ispunjenih izvannastavnim aktivnostima, to znači da dobivaju više vremena za posvećivanje svojim interesima i osobnom razvoju. Jednosmjenska nastava doprinosi stvaranju jednakih mogućnosti za sve učenike, omogućavajući jednak pristup obrazovnim resursima i aktivnostima.

Trenutno 150 škola ima jednosmjensku nastavu, a za potpunu optimizaciju školske mreže i uvođenje jednosmjenskog rada u svim školama, prema analizi Ministarstva obrazovanja i znanosti i Svjetske banke, potrebno je izgraditi 300 učionica i 70 sanitarnih čvorova, što je investicija od oko 8 milijuna eura.

Koncept dužeg boravka učenika u školi ima pozitivan utjecaj na izgradnju okruženja koje potiče žene da dobiju više vremena za profesionalni napredak, bez žrtvovanja uloge roditelja. Janevska je zaključila da je u središtu predanosti smanjenju barijera koje ometaju žene, ideja da se otključavanjem potencijala žena zapravo otključava potencijal cijelog društva, što vodi zajedničkom prosperitetu.